Alternative names (1)
理念Random triples
| Subject | Object |
|---|---|
| gptkb:フレネ教育法 | 子どもの社会参加の促進 |
| gptkb:フレネ教育法 | 生活と学習の統合 |
| gptkb:フレネ教育法 | 子どもの発見と探究の重視 |
| gptkb:バウハウス | 芸術と工芸の統合 |
| gptkb:フレネ教育法 | 子どもの社会性の育成 |
| gptkb:フレネ教育法 | 子どもの自律性の育成 |
| gptkb:フレネ教育法 | 子どもの観察力の育成 |
| gptkb:フレネ学校 | 教師と子どもの対等な関係 |
| gptkb:フレネ教育法 | 子どもの表現力の育成 |
| gptkb:モンテッソーリ教育法 | 個々の発達段階に応じた教育 |
| gptkb:柳生新陰流 | 心法重視 |
| gptkb:フレネ教育法 | 子どもの自主性尊重 |
| gptkb:フレネ教育法 | 子どもの社会的成長の促進 |
| gptkb:フレネ教育法 | 子どもの実践力の育成 |
| gptkb:フレネ教育法 | 実践的学習 |
| gptkb:フレネ教育法 | 協同作業の重視 |
| gptkb:オルタナティブ・スクール運動 | 民主的な教育環境 |
| gptkb:嘉納治五郎 | 自他共榮 |
| gptkb:モンテッソーリ教育法 | 子どもの自発的活動の尊重 |
| gptkb:包豪斯 | 艺术与技术结合 |